Star International School Al Qusais

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निरीक्षकों ने क्या कहा

• 101 विशेष आवश्यकता वाले छात्र अल तवार और अल क़ुसैस परिसरों में, एक अनुभवी समावेशन टीम के साथ जो कक्षा शिक्षकों के साथ मिलकर काम करती है ताकि रणनीतियाँ दैनिक पाठों में समाहित हों, और प्रत्येक परिसर में व्यक्तिगत या छोटे समूह हस्तक्षेप हेतु एक समर्पित कक्ष
• विद्यालय 2019 के समावेशी शिक्षा निर्देशों के अनुसार ‘आकलन, योजना, क्रियान्वयन, समीक्षा’ चक्र अपनाता है
• पहचान या तो विद्यालय की अपनी विशेषज्ञ टीम द्वारा होती है या औपचारिक चिकित्सीय निदान से — यानी निदान ही एकमात्र रास्ता नहीं है, जो अभी मूल्यांकन की प्रतीक्षा कर रहे परिवार के लिए महत्वपूर्ण है

• विशेष आवश्यकता वाले छात्र का प्रत्येक प्रवेश ‘इन्क्लूज़न चैंपियन’ के अधीन समावेशन टीम संभालती है, और विद्यालय ‘सशर्त स्वीकृति’ जारी कर सकता है जिसमें शर्तें और समय-सीमा उपस्थित सभी पक्षों द्वारा हस्ताक्षरित होती हैं — वह दस्तावेज़ प्राप्त करें और ध्यान से पढ़ें
• निरीक्षकों ने कहा कि व्यक्तिगत योजनाओं के लक्ष्य सटीक और मापने योग्य हों, और पाठ्यक्रम संशोधनों की वास्तविक प्रभावशीलता की निगरानी हो

यह सारांश अंग्रेज़ी रजिस्टर से अनुवादित है, जो मूल स्रोत है।

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